- Home
- Stadsprojecten
Stadsprojecten
Het grondgebied van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest is voortdurend in ontwikkeling.
- Stedelijke uitdagingen
Stedelijke uitdagingen
Woning, voorzieningen, economie, gronden, … Perspective verzamelt en analyseert de informatie die noodzakelijk is voor de ontwikkelingsstrategie van het Gewest.
- Statistieken en analyse
Statistieken en analyse
Op zoek naar statistieken en sociaaleconomische analyses over het Brussels Hoofdstedelijk Gewest?
U vindt ze op de website van het BISA.
- Planningstools
Planningstools
De spelregels voor de stedelijke ontwikkeling in Brussel worden geformuleerd in verschillende verordenende en/of strategische instrumenten met gewestelijke of gemeentelijke draagwijdte.
- Over ons
- Waar, wanneer en hoeveel plaatsen moeten er bijkomen?
- Na te leven reglementeringen
- De school, een kwaliteitsvolle plek
- De school in het Brussels gewest
- De school in de wijk
- Het schoolgebouw
- Gids voor het basisonderwijs - Mijn school, een kwaliteitsvolle plek
- Gids voor de verbetering van speelplaatsen in het Brussels Gewest
- Gids voor de verbetering van de schoolomgeving in het Brussels Gewest
- Overzicht van de financieringen
- De fiscaliteit voor scholen
Toolbox
Middelbare school: plannen en tabel
De plannen zijn een illustratie van de vereiste afmetingen en de verschillende functies die in een middelbare school een plaats moeten krijgen, de nabijheid van bepaalde ruimten (refter en speelplaatsen, kleuterklasjes en sanitair, ...), het intern verkeer en de ontdubbeling hiervan om tegemoet te komen aan de voorschriften inzake brandveiligheid ...
Voor de oprichting van een middelbare school van 622 leerlingen, in termen van klaslokalen, komt dit overeen met 10 klassen van de eerste graad, 8 klassen van de tweede graad en 6 klassen van de derde graad (aantal leerlingen bepaald in functie van de gemiddelde klasomvang in een Brusselse school).
Het bouwvolume werd vastgelegd op G+2 voor middelbare scholen aangezien het programma hiermee kan worden gelezen volgens de 3 graden van het secundair (graden 1, 2, 3).
Deze eenvoudige vormgeving van het gebouw zorgt ook voor een goede leesbaarheid van de plannen die ter illustratie van de tabellen gelden.
Hiervan kan uiteraard worden afgeweken.
Plannen: standaard middelbare school
Plannen: middelbare basisschool
Plannen: standaard middelbare school
Plannen: middelbare basisschool
Legende
Tabel van de oppervlakten
De tabel van de opperlakten vermelden dezelfde oppervlakten en functies. Ze omvatten per verdieping de verschillende lokalen intramuros, de oppervlakte die is voorbehouden voor het intern verkeer, de totale oppervlakte buiten de schoolmuren, rekening houdend met passiefbouw (minimale muurdikte van 40 cm), de buitenruimten (speelplaats, overdekte ruimte, parkeerplaats voor auto's, fietsenstalling), de kelderoppervlakte.
De tabel geven ook de vereiste omvang van het terrein aan. Dit is echter een louter indicatieve oppervlaktebepaling die rechtstreeks in verhouding staat tot de volumes waarvoor in onze voorbeelden is gekozen (G+2 voor een lagere school en G+2 voor een middelbare school).
Deze tijdlijn begeleidt u in elke fase van uw project.
Newsletter Perspective
- Planningstools